La vida de los 100 a?os - A life of 100 Years

(in English, below the break)

En un momento en el que las estadísticas de la pandemia nos acechan, parecería osado hablar de “la vida de los 100 a?os”. Si le a?adimos la gran resignación laboral que se origina en Estados Unidos y que va calando en el resto del mundo o la realidad del riesgo climático inminente,?quizá sería mejor optar por un “apaga y vámonos” o en un tono más optimista “Carpe Diem” y dedicarnos todos a vivir el momento.?

“The Map of Life: 100 Years to Thrive” del Stanford Centre on Longetivity, se concibe en 2018 con el propósito de entender no sólo cuánto vamos a vivir sino cómo podemos hacerlo de una manera más plena, habría ocupado un lugar destacado en la edición 2022 del World Economic Forum recientemente cancelada. Hace a?os que el propio foro viene alertando y aflorando datos sobre el futuro del trabajo y sus implicaciones para la sociedad.?

La novedad del estudio de Stanford no radica en el hecho de que aquellos que hoy tienen 5 a?os tienen previsto vivir hasta los 100 a?os, sino en su afinada predicción de lo que eso significa a nivel laboral: 60 a?os de carrera profesional. Si tenemos en cuenta que, de media, una carrera profesional para una persona que hoy se está jubilando ha tenido una duración de unos 40-45 a?os, el cambio es muy importante.

Ante tal cambio algunas preguntas pueden surgir en nuestra mente: ?estará nuestro cuerpo preparado para ello?, ?estará nuestro conocimiento preparado para ello? Y, más importante aún, ?estará nuestra salud preparada para ello?, porque no se trata de llegar sino de llegar bien.?La respuesta más acertada sería que el “sistema” actual no está preparado para esos 60 a?os de carrera, a nivel personal, laboral y social.

El sistema actual está dise?ado para una vida lineal, estática y previsible. Adentrarnos en una vida laboral de seis lustros exige cambios sistémicos que prioricen nuestra salud, flexibilicen nuestra relación con el trabajo y rompan con la percepción de que los estudios se acaban a los 21 o 22 a?os de edad. Debemos cuestionarnos cuántas horas dormimos, cuánta agua bebemos o cuántos pasos caminamos diariamente. ?Asumiremos que el balance laboral pasa más por una integración equilibrada entre lo que hacemos a nivel personal y laboral para concluir finalmente que tenemos que responsabilizarnos de aprender y desaprender constantemente para poder llegar en plenitud a esos 100 a?os de vida?

?Nos ponemos? Tendremos 100 a?os...?

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A Life of 100 Years

At a time when the statistics of the pandemic haunt us, it would seem daring to speak of "A Life of 100 Years” If we add the growing reports of workers resigning –a trend originating in the United States and spreading across the rest of the world-- and the imminent reality of climate change, perhaps it would be better to opt for a "switch off and go" attitude, or more optimistically, "Carpe Diem” and dedicate ourselves to living in the moment.

"The Map of Life: 100 Years to Thrive", from the Stanford Center on Longevity, was launched in 2018 with the purpose of understanding not only how long we are going to live but how we can live fuller lives. This study could have occupied a prominent place in the recently cancelled 2022 edition of the World Economic Forum. For years, the Forum itself has been presenting data warning of a change in the future of work and its implications for society.

The novelty of the Stanford study does not lie in the fact that those who are 5 years old today will live to 100, but in its fine-tuned prediction of the professional implications of longevity: a career that lasts 60 years. If we take into account that, on average, the professional career of a person retiring today has lasted 40-45 years, this change is very important.

Faced with such a change, some questions may arise: Are our bodies prepared? What about our knowledge base? And, more importantly, are we prepared in terms of health? Because it is not about making it to 100, but about the quality of life that we will have when we get there. The most accurate answer would be that the current "system" is not prepared for a 60-year career, not on a personal, professional or social level.

The current system is designed for a linear, static and predictable life. Successfully completing a career of six decades requires systemic changes that prioritize our health, make our relationship with work more flexible and break with the perception that studies end at 21 or 22 years of age. We must ask ourselves how many hours we sleep, how much water we drink and how many steps we walk daily. Will we recognize that we must integrate a healthy work-life balance and take responsibility for constantly learning and unlearning in order to reach those 100 years of life?

Should we get to work? We have 100 years...