BUDITE NEPRIKOSNOVENI, BUDITE ODVA?NI, NE DAJTE NA SEBE!!!
Ismail Sehic
??Founder & CEO of Brain Tank??Director of BRAVO BiH??Director of Foundation of Entrepreneurs in BiH??Expert for European projects ??Entrepreneur??MBA & MA of World Economy ??
Po?to me u zadnje vrijeme dodaju neki profesori, nude suradnju, javljaju se za posao, tra?e savjete i hvale me kako sam uspio, pa evo da vam ka?em nekoliko razloga ?to sam zbog "vas" uspio!
Zadatak svakog profesora bi trebao biti da obrazuje i nau?i ?to vi?e studenata da ga sa svojim znanjem prestignu. Ideja profesora je putokaz do uspjeha, ali na na?in na koji to studenti izaberu, a ne na koji oni to ?ele. Na?alost u na?em regionu profesoru je najve?i cilj da mu je prolaznost ?to manja, a znanje je najmanje bitno. Druga?iji pristup,iskustvo, sposobnost i kreativnost su nedopustive!
Ja sam neko ko je studirao u Bosni i Hercegovini, Latviji, Kini i Japanu, i imam pravo, li?no iskustvo i znanje da uporedim ove stvari.
U Bosni i Hecegovini, mnogim profesorima, a na?alost ve?ini, je glavni cilj da im je prolaznost ?to manja, a imamo primjere po nekim fakultetima da "niko ne polo?i ispit" ili da je "nemogu?e dobiti 10"! Na?alost, mnogi svoje frustracije, neznanje i ono najbitnije "neiskustvo iz struke - jer nikad nisu radili posao o kojem predaju" lije?e proganjanjem studenata i dokazivanjem da i oni "ne?to vrijede"!
Ja sam hvala Bogu ovo shvatio na samom po?etku studija i nisam dozvolio da me bilo ko maltletira. Ko je ?elio da me "obori", oborio je, bez da sam se okrenuo za tim, ko go je ?elio da ka?e da zbog pola boda ili bod nisam dovoljno dobar, mogao je da to uradi, nisam se bunio. Mogli su da rade ?ta su htjeli, ali me nisu pokolebali. Sve ono ?to su postigli jeste da me otjeraju da se ne bavim ma?instvom svojim lo?im primjerima i pona?anjem. Do?i do profesora na normalan razgovor je misaona imenica, a sve ostaje na "konsultacijama kada nikog u kancelariji nema" ili na istresanju svoje nemo?i nad studentima.
Zbog "vas" sam otkrio ovo ?to sam sad, zbog vas sam se edukovao na svakom koraku, zavr?io preko 200 edukacija svuda u svijetu, proputovao preko 80 zemalja, pokrenuo nekoliko svojih biznisa, vodio velike firme i organizacije, upravljao stotinama ljudi i sve to BEZ TE VA?E DIPLOME KOJU STE TOLIKO KRILI I ?UVALI SAMO ZA SEBE!
Svoju diplomu Ma?instva nikad nisam nigdje prikazao ili upotrijebio, jer samo nekoliko profesora i profesorica na koje sam jako ponosan i sa kojim i danas komuniciram su bili vjetar u le?a i podr?ka studentima, dok su ostali bili prepreka koju svi studenti pre?u na ovaj ili na onaj na?in, prije ili kasnije, ali ono ?to profesori tim zaslu?e jeste da ih ?ovjek vi?e ni na ulici ne pozdravi.
Studiraju?i "vani", pogotovo u Kini, shvatio sam ustvari ?ta je bit i smisao profesora, koliko je njihova motivacija i podr?ka bitna za razvoj studenta i njegov napredak. Profesori su ve?inom dolazili iz ogromnih svjetskih firmi i posao profesora im je "usputna djelatnost", jer da bi vas neko u?io o biznisu, mora imati iskustva u biznisu, pa tako va?i i za ma?instvo i druge industrije, gdje na?i profesori sve znaju bez dana radnog sta?a u struci. Na?ini studiranja u Kini se odnose na prakti?ne stvari, na razgovore, diskusije, prezentacije i projekte, a "teoretski ispiti" nose najmanje poena, jer za?to ne?to u?iti napamet, ako to ne znate primjeniti.
Ovaj post pi?em inspirisan pri?om jednog sjajnog momka, jednog budu?eg stru?njaka i nekog za koga ?e se ?uti u narednom periodu, a kojeg je jedan "profesor pritisnuo, jer su mu se sa svojim mi?ljenjem "suprostavio" na predavanju. Sad taj profesor, vjerovatno ?e se prepoznati ovdje, izigrava silu i dokazuje da on "ne?to ne zna", i da ne mo?e polo?iti dok on to ne odlu?i!
E zamislite vi ovaj stav i pona?anje, zamislite se vi koji ste isti ovakvi, a koji ovo ?itate! Zamislite za?to nam djeca idu vani, za?to bje?e i za?to ni?ta ne znaju kad iza?u sa Va?ih fakulteta?! Zapitajte se vi "oooo veliki profesori" za?to ni jedan univerzitet u BiH nije ni me?u prvih 1000 najboljih univerziteta na svijetu?!!!
SRAM VAS BILO!!! A ja bi vam predlo?io da zavr?avate kurseve, da se edukujete, da kupite znanje od pametnijih, jer niste najpametniji, kasnite za svjetskim profesorima, va?e znanje nije znanje za potrebe dana?njice. Radite i vi prakse u firmama, ako posao sebi ne mo?e na?i, radite na sebi kako bi se osje?ali vrijednim, pa na kraju i pomogli studentima i bili im vjetar u le?a, a ne nepotrebna prepreka.
A poruka vama studenti - BUDITE NEPRIKOSNOVENI, BUDITE ODVA?NI, NE DAJTE NA SEBE, i kada kod vas neko obori zbog pola boda, boda ili dva, znajte da je problem u njima, a ne u vama, jer va?e znanje za 2 boda ni?ta nije manje ili ve?e od onog koji je imao 10 poena vi?e. Svako od vas mo?e imati lo? dan, problem u porodici, na poslu, problem sa zdravljem i ta 2 boda ?e vam biti najmanje bitna stvar u ?ivotu u tom trenutku, ali to va?i profesori, ve?ina njih ne?e razumjeti, jer "njihov predmet je najbitnija stvar na svijetu", a sve ostalo u zemlju mo?e propasti.
Da ne idem dalje, ?ast izuzetcima sa obije strane, ponosan sam na mnoge profesore iz BiH koje poznajem i koji su tu za studente i koji imaju svoj unikatni pristup profesiji i ispitima, a ovim napa?enim, koji ?e pro?itati ovaj post, ?elim duge dane i no?i izme?u 4 zida, sa ?to manje znanja i pameti, jer vi?e od tova niste ni zaslu?ili.
Engineering ☆ Content Creator ☆ CADD/GIS specialist ☆ Spatial Data Analyst
2 å¹´Zato na?alost danas imamo profesora koji nikad ni?ta nisu uradili "svojom rukom" i intelektualaca koji su "pro?li kroz fakultet, ali nije fakultet kroz njih".