What are some of the best methods to collect feedback from your trainees after a safety training session?

Recopilar comentarios efectivos tras una capacitación en seguridad es clave para mejorar el impacto y adaptar el contenido a las necesidades de los participantes. Las encuestas ofrecen un panorama general de satisfacción y comprensión, mientras que los grupos focales permiten profundizar en cómo los alumnos ven la aplicabilidad de los temas. Además los cuestionarios de autopercepción pueden revelar cómo perciben su progreso, aportando información valiosa sobre el impacto en sus actitudes y conductas. La retroalimentación anónima también puede brindar perspectivas honestas en temas sensibles. Un enfoque multifacético es esencial para mejorar continuamente la capacitación en seguridad

Os métodos eficazes para coletar feedback dos estagiários após uma sess?o de treinamento de seguran?a incluem pesquisas de satisfa??o, entrevistas individuais, grupos focais, plataformas de feedback online e caixas de sugest?es. Essas abordagens permitem que os estagiários expressem suas opini?es de maneira precisa e contribuam para melhorias contínuas no treinamento de seguran?a.

Inclua perguntas sobre o treinamento de seguran?a nas avalia??es de desempenho dos estagiários, fica mais fácil para monitorar o impacto do treinamento em longo prazo e identificar áreas onde os estagiários podem precisar de suporte adicional.

En muchas ocasiones, por ejemplo al realizar una capacitación sobre un procedimiento de trabajo, una herramienta muy poderosa es realizar Observaciones Comportamentales de Tareas. Durante las mismas, una etapa clave es establecer un canal de comunicación entre la persona que dictó la capacitación y la persona observada, que recibió esa capacitación. Este diálogo permite, entre otros aspectos, recibir feedback de la persona capacitada, detectando la efectividad de la capacitación, si el procedimiento se está realizando de manera segura y oportunidades de mejora a tener en cuenta en futuros entrenamientos.

Además de crear preguntas claras y específicas, incluir preguntas sobre el contexto y la aplicabilidad de lo aprendido puede ofrecer perspectivas valiosas. Por ejemplo, preguntar "?En qué situaciones sientes que podrías aplicar lo aprendido?" permite identificar barreras y oportunidades en el entorno real del alumno, mientras que una pregunta como "?Qué desafíos podrías enfrentar para implementar estas habilidades?" ayuda a los formadores a ajustar futuras capacitaciones. Este enfoque podría proporcionar una visión más completa y ayuda a personalizar los programas para una transferencia de conocimientos más efectiva

Je rajoute qu'il faut gardez les questions simples et claires : évitez le jargon technique ou les phrases complexes qui pourraient prêter à confusion. Assurez-vous que les stagiaires comprennent facilement ce qui est demandé.

Como he comentado en el apartado anterior (no había leído éste), creo que es importante combinar preguntas cerradas y de satisfacción (cuantitativas, con escalas de puntuación), con preguntas abiertas en las que los asistentes puedan dar un feedback completo y que nos sirva como palanca para mejorar la formación. Algunos asistentes no contestarán, o serán muy escuetos, pero otros aportarán puntos de vista que nosotros no hemos percibido, y que podremos considerar para futuras exposiciones o formaciones.

Quien aprende espera de su mentor, un respaldo. Busque feedback durante su exposición. Es muy valorado. Acerca distancias y allana el aprendizaje

Feedback collection must be collected on the day of the training. Mention up front that you are there to serve their training needs and ask their honest feedback both throughout and at the end of each day of training. Frequently ask class participants if what you are sharing makes sense to them, and what needs additional clarification. Ask them to share their experiences on the topic and build trust. This shows the class that their input matters and is extremely valuable. Handout questionnaires with these questions: What did you like most about the training? What did you like least about the training? How could the training be strengthened and improved? Any other recommendations?

In my experience as a superintendent, we distributed the review sheets upon completion of training. When I took trainings with my prior company that were safety related I also filled out an anonymous course/class review form. The ability to speak freely without being identified gives the student/trainee space to give their honest opinions without the fear of backlash.

Para recopilar retroalimentación de manera sencilla y eficaz, una buena práctica es utilizar herramientas de micro feedback al final de cada sesión o módulo, como una pregunta rápida de opción múltiple o un pulgar hacia arriba/abajo. Este tipo de retroalimentación inmediata es fácil de implementar y ofrece una evaluación rápida sobre cómo los participantes perciben cada parte del curso. Al final de la capacitación, una breve pregunta abierta, como “?Qué consejo le darías al próximo grupo que tome esta capacitación?”, también puede captar observaciones valiosas en un formato ágil. Esta estrategia brinda información útil sin sobrecargar a los alumnos

??? Colete feedback logo após o treinamento, enquanto as informa??es ainda est?o frescas na mente dos estagiários da empresa. Isso garante respostas mais precisas e detalhadas. Além disso, considere sess?es de follow-up para avaliar a reten??o e aplica??o do conhecimento ao longo do tempo. O timing certo faz toda a diferen?a na qualidade do feedback! ????

Des enquêtes périodiques permettent aussi de suivre les progrès au fil du temps. En ajustant le moment de la collecte des commentaires, on obtient des informations plus précises pour améliorer l'efficacité de la formation.

This is the most important step for the continual improvement of a Trainer. The Trainer should carefully analyse all the feedback received and should work on all the constructive feedback to improve performance.

Fundamental para verificar como uno se expresa. No cometer el error de creer que todo pasa solo por el receptor. ATENTOS con este aspecto. Mejore primero usted. Estudie el tema. Busque hablar con términos sencillos. No intente impresionar. La retroalimentación muchas veces llega días después. No siempre es en el preciso instante. Para concebir un buen aprendizaje se necesitan TIEMPO, PRACTICA y REPETICION

????? Analisar o feedback coletado é apenas o come?o em SSMA. Use as informa??es para identificar áreas de melhoria e ajustar futuros treinamentos. Comunicar as mudan?as implementadas com base nos feedbacks recebidos demonstra valoriza??o das opini?es dos estagiários e compromisso com a melhoria contínua. A??o e transparência fortalecem a confian?a! ????

Nachdem das Feedback gesammelt wurde, ist es wichtig, die Daten gründlich zu analysieren und nach Mustern oder wiederkehrenden Themen zu suchen. Diese Erkenntnisse sollten genutzt werden, um die Schulungsinhalte, -methoden und -materialien kontinuierlich zu verbessern. Die Kommunikation darüber, wie das Feedback zur Verbesserung der Schulungen beigetragen hat, kann zudem die Motivation der Auszubildenden steigern, sich auch zukünftig einzubringen.

En mi experiencia, una de las formas de obtener el feedback de los asistentes a una capacitación, es realizar una evaluación individual, a través de preguntas que se pueden responder de una manera muy simple, como por ejemplo, multiple choice. Otra forma valiosa de evaluar es dividir a los asistentes en grupos y a cada uno de ellos, darles una actividad práctica que desarrollen con un plazo determinado. Por otro lado, es muy importante realizar una encuesta, en la que los asistentes puedan calificar la organización general del entrenamiento, los medios audiovisuales utilizados, aspectos relacionados al instructor, tales como la calidad del contenido y el dinamismo utilizado para la participación de todos.

Otra estrategia útil es recopilar comentarios indirectos, observando cambios en el rendimiento o el comportamiento en el entorno laboral. Esto puede hacerse a través de indicadores como una mayor participación en las actividades de seguridad o una disminución de incidentes, que reflejen si los conocimientos de la capacitación están siendo aplicados. Asimismo, fomentar espacios informales de discusión, como grupos de conversación posteriores, permite que los alumnos compartan sus impresiones sin la presión de un formulario estructurado, lo cual puede revelar detalles que quizás no surgirían en una encuesta formal

There are also opportunities for the instructor to collect informal and formal feedback throughout the health and safety training course. Waiting till the end is common, but many times participants are in a rush to beat traffic, get home to loved ones, etc, it can become meaningless.

Ask for supervisors for feedback on the students behaviours in the workplace. Have attitudes changed, has skill level or confidence increased. And avoid questions for students that are designed to elicit a bias or glowing endorsement of the training. Give students a chance to write how they feel regarding the training program and the delivery of the program. Less ticking boxes, more freedom to express themselves.

To collect feedback from trainees after a safety training session, consider these effective methods: 1.Distribute anonymous surveys with multiple-choice and open-ended questions to gather insights on content and delivery. 2.Organize small group discussions to encourage in-depth feedback and suggestions. 3.Conduct brief interviews with select trainees for personalized feedback. 4.Provide a simple feedback form at the end of the session for immediate responses. 5.Use live polling tools during or after the session to gauge understanding and satisfaction. 6.Send a follow-up email asking for feedback and additional thoughts.