Trainers are resistant to digital learning tools. How can you ease their concerns and promote adoption?

In an instructor led training, it is not only about the content, but also about real life inputs from trainer's own experience, stories to share, his/her ability to feel the pulse of the class and tailor his/her delivery and approach and do that extra bit of help to people in the class who need that - all these skills can not be fully replaced by digital learning. As a long time learning professional, I would say that I would welcome, instead of being afraid of, digital learning - I use digital as a pre-requisite for the class, so that the basic learning concepts are covered, and the I will use my experience and style to bring the subject to life when I take the class for a "blended learning" approach.

Each technological leap brings its share of resistance, both specific to its use and general in terms of fears. Explaining the necessary complementarity between technology and humans can help alleviate some of these fears. Using case studies where a tool improves work comfort and productivity promotes adoption

Take time to listen to and understand the concerns trainers have regarding digital tools. This may include fears about technology, job security, or effectiveness. Acknowledge their feelings and provide reassurance.

? La technologie est là pour amplifier, pas remplacer ?, affirme Tom Vander Ark, expert en éducation numérique. Il est normal d’avoir des doutes face à l’inconnu. Mais plut?t que de craindre les outils numériques, voyons-les comme des alliés. Reconnaissez les craintes des formateurs, elles sont légitimes. Puis, démontrez comment ces outils peuvent étendre leur impact, leur permettant de toucher plus d’apprenants et de personnaliser l’expérience. Leur expertise reste irrempla?able. La technologie ne peut pas interpréter les nuances, ni offrir l’humanité dans l’apprentissage. Le r?le des formateurs ? Vital et incontournable, avec ou sans numérique.

? La compétence est le meilleur antidote à la résistance ?, dit Seth Godin, expert en changement. La résistance des formateurs vient souvent d’un simple manque de familiarité. La solution ? Les équiper. Proposez des sessions de formation immersives où ils peuvent vraiment mettre la main à la pate. Ces sessions ne doivent pas seulement être instructives, mais aussi engageantes et interactives. Montrez-leur, à travers leur propre expérience, les bénéfices concrets que ces outils peuvent apporter à leur enseignement. En les rendant acteurs de leur apprentissage, vous transformez leur résistance en enthousiasme, et leur crainte en compétence.

Provide comprehensive training on how to use digital learning tools effectively. Ensure that trainers feel comfortable and confident in utilizing these technologies. Tailor training sessions to meet different skill levels and learning styles.

The actual intention to understand how these digital tools will help to make our work more impactful? The answer is since COVID-19, the overall era of L&D has changed, people now can operate from their home and perform their jobs and the same goes for their Learning curve. Now as a Trainer, we need to be flexible in our style of delivering it, learning digital tools will be used to reduce the operational cost, energy and most of it will also create an ease for the participants to adapt it at their own pace and time.

Clearly demonstrate the advantages of digital learning tools, such as increased engagement, flexibility, and access to resources. Share success stories and data showing how these tools can enhance learning outcomes.

? Les résultats parlent plus fort que les promesses ?, affirme Tony Robbins, expert en transformation personnelle. Pour encourager l’adoption des outils numériques, montrez les succès concrets. Décrivez comment ces outils simplifient les taches administratives, libérant du temps pour ce qui compte vraiment : l’enseignement. Mettez en lumière les retours d’information en temps réel, qui permettent d’ajuster rapidement les méthodes d’apprentissage. Montrez aussi comment ces outils rendent le contenu plus vivant et engageant. Quand les formateurs voient ces avantages en action, ils ne peuvent qu’imaginer l’impact positif sur leur travail et sur la réussite de leurs apprenants.

Establish ongoing support systems, such as help desks or mentorship programs, to assist trainers as they navigate new technologies. This can help them feel less isolated and more confident in using the tools.

? Le soutien, c’est la clé pour surmonter l’incertitude ?, souligne Simon Sinek, expert en leadership. Pour que les formateurs adoptent les nouvelles technologies, ils doivent se sentir soutenus à chaque étape. Créez un système de soutien solide : un service d’assistance réactif et un réseau de pairs où les formateurs peuvent échanger astuces et solutions. Savoir que de l’aide est à portée de main dissipe l’anxiété. Quand les formateurs se sentent accompagnés, ils sont plus enclins à explorer et à adopter les outils numériques, transformant ainsi l’inconnu en terrain familier.

? écouter, c’est le premier pas vers l’engagement ?, affirme Dale Carnegie, pionnier du développement personnel. Implémentez des canaux où les formateurs peuvent librement partager leurs retours sur les outils numériques. Cette écoute active permet d’ajuster la technologie pour mieux répondre à leurs besoins réels. Mais ce n’est pas tout : en intégrant leurs suggestions, vous leur montrez qu’ils sont des acteurs essentiels du processus. Lorsqu’ils voient leurs idées se traduire par des améliorations concrètes, leur attitude évolue. Ils ne subissent plus le changement, ils le construisent, ce qui renforce leur adhésion et leur enthousiasme.

? La communauté transforme la résistance en mouvement ?, déclare Seth Godin, spécialiste du marketing et des tribus. Pour motiver l’adoption des outils numériques, créez une communauté solide parmi les formateurs. Encouragez-les à partager leurs meilleures pratiques, à collaborer et à apprendre les uns des autres. Organisez des forums et des espaces d’échange où les idées et les solutions circulent librement. Quand les formateurs sentent qu’ils font partie d’un groupe avec un objectif commun, la résistance individuelle s’efface. Ensemble, ils se dirigent vers l’adoption du numérique, non par obligation, mais par un élan collectif, alimenté par la camaraderie et la coopération.