What strategies can you use to engage stakeholders in environmental education and training programs?

??Dressez une liste des personnes ou groupes intéressés ou affectés par vos initiatives. Par exemple, si vous êtes une entreprise de fabrication, vos parties prenantes pourraient inclure vos employés, vos fournisseurs, vos clients, les communautés locales et les organismes de réglementation. ?? Comprenez leurs préoccupations environnementales spécifiques. Par exemple, vos employés pourraient être intéressés par la réduction de l’empreinte carbone, tandis que vos clients pourraient vouloir en savoir plus sur vos efforts pour utiliser des matériaux durables. ?? L’identification des parties prenantes est un effort continu, donc revoir et mettre à jour régulièrement votre liste. ??

The best way to engage the stakeholder in environment education is to ensure the following steps - 1. Identify the target groups 2. Plan mobilization Activities 3. Develop attractive and interesting material 4. Keep re-engage plan ready 5. recognize and reward stakeholders 6. Evaluate and re-plan

Pour que l'identification des parties prenantes soit vraiment pertinente , il est subtil de commencer par déterminer les enjeux environnementaux significatifs. Sur quel paramètre environnemental l'entreprise doit le plus travailler ? Et de là les parties prenantes importantes nécessaire à suivre , à satisfaire et à surveiller vont appara?tre.

Um Stakeholder für Umweltbildungs- und Schulungsprogramme zu definieren, empfiehlt sich als ersten Schritt dieses über das Business Model Canvas abzubilden. Nach der Analyse der Stakeholder werden in diesem Modell die ermittelten Probleme, durch beispielsweise Umfragen, Austausch, Gespr?che, Interviews, etc., der Stakeholder abgebildet. Daraufhin wird ein Werteangebot als L?sung für das Problem der Stakeholder erstellt, mit einem ma?geschneiderten Umweltbildungs- und Schulungsprogramm. Uns hat dieses Model Klarheit geschafft und, sich aus dem Modell ergebend, konkrete n?chste Handlungsschritte erm?glicht.

It is also important to engage stakeholders in the selection of the priority topics that will form the initial environmental education plan, in consideration of the ever present limitations of available resources. This can be quickly done using simple and familiar tools in participatory planning like pairwise ranking, which quickly generates a drop down list of the priority list of most pressing topics to start with, in consideration of the availabe resources. Once the topics are clear, a training / education curriculum, complete with methodologies, schedule, and budget can be participatorily developed and implemented with the stakeholders.

??Les méthodes peuvent varier en fonction des parties prenantes. Par exemple, pour les employés, vous pouvez organiser des ateliers internes ou des formations en ligne. Pour les clients, vous pouvez créer des guides d’utilisation écologique pour vos produits. ?? Les formats doivent être attrayants et faciles à comprendre. Utilisez des infographies, des vidéos ou des jeux pour rendre l’apprentissage plus interactif. ???? N’oubliez pas, le choix des méthodes et des formats doit être basé sur les besoins et les préférences de vos parties prenantes. Donc, n’hésitez pas à leur demander leur avis ! ??

Als ersten Schritt sollte man den ?Pain“/ ?Need“ der verschiedenen Stakeholder analysieren und kennen. Daraufhin kann das Werteangebot als Umweltbildungs- und Schulungsprogramm entwickelt und erstellt werden. Für die erste Planungsphase und Orientierung eignet sich dafür insbesondere das Business Model Canvas. Daraufhin k?nnen KPIs festgelegt werden, womit dann der Erfolg des Programms gemessen werden kann. Auch 360-Grad-Feedback durch Frageb?gen helfen dabei, die Umweltbildungs- und Schulungsprogramme zu bewerten. über Grafiken aufbereitet, k?nnen diese Umfragen transparent ?ffentlich zug?nglich geteilt werden, und somit zur Nachhaltigkeitskommunikation beitragen.

Pour engager efficacement les parties prenantes dans les programmes d'éducation environnementale, il est essentiel de les identifier clairement, en incluant employés, fournisseurs, clients, et régulateurs, et de comprendre leurs préoccupations spécifiques en matière de durabilité. Cela implique d'établir un dialogue continu pour aligner les initiatives environnementales de l'entreprise avec leurs intérêts, garantissant ainsi une approche inclusive et adaptée qui favorise l'engagement et le changement positif.

Acknowledge and celebrate stakeholder contributions. This can be through awards, media coverage, or simply public thank yous. Offer incentives that align with stakeholder interests, such as discounts on sustainable products, training opportunities, or access to resources.

Stakeholders can be engaged in a variety of ways, from raising awareness, sharing information and building capacity to participating in decision-making. Three key players in stakeholder engagement are universities, NGO and businesses. They can identify all key stakeholders, align them with goals related to different sustainability issues, provide training and build their capacity to disseminate their knowledge to others, measure their performance in putting goals into action. However, some areas must be clear to all participants to collaborate effectively. They must understand the context of Environmental education and training; they must understand their responsibilities. Additionally, the process must be inclusive and meaningful.

Applying the principles of design thinking is a great way to build a successful and inclusive program. Users interviews should be focused on understanding the current knowledge of users and the format that they prefer. Then you could segment user types and build training requirements and test formats per user type. Talking to your peers can also help identify best in class practices. Existing active learning format like the climate fresk and the mobility fresk are tools that worked very well in my company. Last but not least, trainers should show the right attitude, be knowledgeable, lead by example and at the same time be open-minded with persons who are less advanced in their sustainability approach.

Le format de diffusion est essentiel. Nous devons chercher à capter l’attention des parties prenantes et ne pas les perdre. L’utilisation de supports interactifs est selon moi une très bonne solution !

??Commencez par communiquer clairement vos objectifs et vos attentes. Utilisez des canaux de communication appropriés pour atteindre vos parties prenantes, comme les réunions d’équipe, les bulletins d’information ou les plateformes de médias sociaux. ?? Encouragez la collaboration en invitant vos parties prenantes à partager leurs idées et leurs expériences. Par exemple, vous pouvez organiser des ateliers de brainstorming ou des forums de discussion en ligne. ?? Enfin, n’oubliez pas de donner des retours d’information réguliers sur les progrès et les résultats de vos programmes. Cela peut aider à maintenir l’engagement de vos parties prenantes et à améliorer continuellement vos programmes. ??

Eine Methode, die wir für uns entdeckt haben, ist es, Stakeholder für Nachhaltigkeitsthematiken, Umweltbildungs- und Schulungsprogramme über kreative-künstlerische-kulturelle Bildungsmethoden zu erreichen. Besonders der Zugang über Emotionen und Bewegung, um Stakeholder im n?chsten Schritt für Thematiken der Nachhaltigkeit und Umwelt zu sensibilisieren und gemeinsam Handlungsalternativen zu entwickeln, stellt aus unserer Erfahrung heraus, einen hohen Erfolgsfaktor dar.

ESG being so broad, persons and companies with different technical skills, knowledge, personal backgrounds and culture have to collaborate for a successful ESG program. Program sponsors should develop a team that: 1 - fosters respect and curiosity among members, 2 - focuses on information sharing and allows easy way to do so, 3 - explains clearly what is expected by each function and sub-team and by when, and 4 - has enough resources to move quickly. As ESG is here to stay, to ensure long term engagement of the team members, the sponsor(s) should share progress made by the team and publicly recognize them and the persons who have contributed to such successes. They should also have ambitious objectives in terms of carbon/waste reduction.

A cocria??o é o caminho para o engajamento. N?o é garantia de que dará certo, mas é parte fundamental para ajudar que o máximo de pessoas possíveis engaje e se mantenha colaborativo. Incentivar a entrega e multiplica??o por todos, fomentar discuss?es e abrir espa?o formalmente para discuss?es é um dos caminhos que ajuda no envolvimento e promo??o aos interessados.

Pour impliquer efficacement les parties prenantes dans vos programmes éducatifs et formatifs sur l'environnement, une communication transparente et une collaboration étroite sont indispensables. Il est crucial de communiquer de manière claire et transparente vos objectifs, résultats escomptés, méthodes et formats, tout en encourageant les parties prenantes à partager leurs opinions et retours. La co-création et la co-exécution des programmes avec les parties prenantes permettent de bénéficier de leur expertise, de leurs connaissances et de leurs réseaux.

Unternehmen sollten sich in den vier S?ulen der Nachhaltigkeit engagieren: ?kologie, Soziales, ?konomie und in der vierten, oft vergessenen S?ule, der Kultur. Dieses Engagement sollte gem?? dem Leitsatz ?Do good & talk about it“ an Stakeholder und ?ffentlich kommuniziert werden. Teamarbeit, Zusammenarbeit und transparente Kommunikation sind entscheidend, um gemeinsam Visionen und Ziele zu erreichen, wie auch die UN mit dem Nachhaltigkeitsziel 17, Partnerschaften zur Erreichung der Ziele, zur Sicherung einer nachhaltigen Entwicklung festgelegt hat. Für eine effektive Kommunikation und Zusammenarbeit helfen unserem Team insbesondere die digitalen Tools, Trello oder Slack sowie die Scrum-Methode als agiles Projektmanagement-Tool.

La clé avant tout reste la transparence. La transparence des résultats, des process sont essentiels pour renforcer la confiance des parties prenantes.

L'adaptabilité et l'amélioration continue sont essentielles dans la mise en ?uvre de programmes d'éducation et de formation environnementale. Il est important de rester réceptif aux retours des parties prenantes et aux résultats des évaluations. Une analyse régulière des indicateurs de performance est cruciale pour identifier les points forts et les domaines d'amélioration. L'écoute active des opinions, points de vue et expériences des parties prenantes permet d'intégrer leurs suggestions de manière constructive.

Gather data on stakeholder involvement in different activities and communication channels. Conduct surveys, polls, and focus groups to understand stakeholder perceptions and satisfaction. Assess the program's influence on stakeholder knowledge, attitudes, and behaviors, as well as environmental outcomes.

La RSE implique nécessairement une démarche itérative. La roue de Deming ou PDCA est une bonne méthodologie simple permettant de suivre le plan d'action et identifier de nouveaux leviers d'amélioration.

Ce qui est très intéressant dans cette approche, c’est qu’elle peut se mettre au service de la propagation de la prise de conscience et de la mise en action dans toute votre cha?ne de valeur. C’est ce qu’a fait Rabot Dutilleul par exemple, qui a invité une partie prenante à chaque session de notre Formation Action Climatique qu’ils ont déployé en interne, grace à l’excellent Rodolphe Deborre. Et ?a a payé : au moins cinq entreprises invités de plus de 100 collaborateurs sont passées à l’action grace à cela. L’impact est considérable !

Pour dynamiser vos programmes d'éducation environnementale, intégrez des technologies comme la réalité augmentée pour simuler des scénarios écologiques, utilisez des études de cas tangibles, et impliquez activement les parties prenantes dans des initiatives communautaires comme les nettoyages de quartier. établissez des partenariats avec des ONG pour apporter des perspectives externes, recueillez des retours réguliers pour affiner le programme, et partagez des histoires inspirantes d'entreprises ayant réussi à réduire leur empreinte carbone grace à des formations similaires, renfor?ant ainsi l'engagement et la pertinence du programme.

Aus der Erfahrung jahrelanger Praxis im Bereich Umweltbildung und Schulungsprogramme, sollten Unternehmen besonders junge Menschen als Schlüsselkr?fte des sozialen Wandels und der Innovation sch?tzen und ihrer Rolle bei der Schaffung einer gerechteren und nachhaltigeren Welt für die n?chsten Generationen Priorit?t einr?umen. Pers?nliche Entwicklung und soziale Wirkung sollten Hand in Hand gehen und zu einer besseren Zukunft für alle führen. Unternehmen und Bildungsakteure sollten kooperieren und junge Menschen, insbesondere junge Frauen, partizipativ und aktiv teilhaben für Teilhabe, Chancengerechtigkeit und letztlich einer nachhaltigen Unternehmensführung.

It is a standard framework. Key steps should include, Understanding the landscape Establish a base line if what the stakeholders know and what they like to know. Establish a core group nominated by the stakeholderset the group through participatory discussion prepare a KNOW, Feel and do Strategy objectives and outcomes. Identify resources that will provide enablers to finalise time frame snd process and action A road map with milestones that will be revised to measure the output outcomes and learning, change needed, improving the plans as well as capture best practices.

Pensez à la diversité culturelle de vos parties prenantes. Les différences culturelles peuvent influencer la fa?on dont les gens per?oivent et réagissent aux questions environnementales. Par exemple, certaines cultures peuvent valoriser davantage la conservation de la nature, tandis que d’autres peuvent se concentrer sur la RSE. ?? N’oubliez pas l’importance de l’éthique environnementale. Vos programmes doivent promouvoir non seulement la connaissance et la compréhension de l’environnement, mais aussi le respect et la responsabilité envers l’environnement.?? Enfin, l’éducation et la formation à l’environnement sont des processus continus. Il est important de maintenir l’engagement et l’intérêt de vos parties prenantes à long terme. ??